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图式思考训练法;在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。父母可以先给宝宝看虚线的图案,让他判断是什么,然后再做连线练习,福州早教,看看他猜得对不对:也可以把隐藏的图形让宝宝看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,福州早教费用,几朵蝴蝶花:或把一张复杂的图片给宝宝看。里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。
想象力训练法;想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激,只要宝宝不厌烦。就可以经常和宝宝玩充满想象力的游戏。比如,和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么:也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。父母手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问问题时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案。禁锢了宝宝的想象。
多数人很少使用右脑,而右脑功能巨大,福州早教咨询,右脑的记忆力是左脑的100万倍。人的右手右脚与左脑密切相关,人的左手左脚与右脑密切相关。人的大脑由左右两个半球构成。左半球主管语言、数算、逻辑思维,并支配右侧肢体活动。右半球主管空间概念、音乐旋律、形象思维,并支配左侧肢体活动。由此产生可开发右半脑的种种设想,其中之一是,锻炼左半身的感觉和神经,用左手触摸物体,用左耳听音乐,有意识地用左眼看东西,绝大多数人的动作都是由右手来完成。不过,常用右手会带来一些弊端:你会发现左右身体不对称,福州早教培训,右侧的胸大肌、三角肌、肱二头肌较左侧的发达,显得不太健美。多动左手并不困难,在生活中可用左手拉灯、开门、提东西、刷牙、梳头、等等,学会用左手尽力去完成,做到两手都差不多熟练。
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